Catalina Londoño y Luis Jojoa, estudiantes de Ingeniería Multimedia, desarrollaron e implementaron ‘Bibliomaker’, un juego para la Biblioteca Departamental del Valle, en el que, a través de un sistema interactivo y de manera divertida, se incentiva la lectura en los niños de comunidades vulnerables.
La propuesta de los Autónomos permite poner al alcance de los niños herramientas de apoyo que facilitan y estimulan la lectura, con elementos no tradicionales, sin dejar de lado el libro.
Informes: facultad de Ingeniería, Andrés Fernando Solano, ext. 11378.