La vicerrectoría Académica lidera el Club de Lectura Pedagógica, una iniciativa diseñada especialmente para docentes que quieran enriquecer sus conocimientos y prácticas pedagógicas.  

En la perspectiva de fortalecer la reflexión personal y profesional sobre la labor docente, el Club comenzó su travesía literaria este semestre con la obra Cómo funciona el aprendizaje: 7 principios basados en la investigación para una enseñanza inteligente, escrita por Susan Ambrose, Michael Bridges y Michele DiPietro. 

En este periodo, el Club de Lectura tiene como participantes a los integrantes del Grupo de Apoyo Pedagógico, quienes se sumergen en el análisis conjunto del texto mencionado, fomentando el crecimiento y el aprendizaje colectivo. La experiencia se describe como un espacio no estructurado que promueve el intercambio y la colaboración entre sus miembros. 

Según Rosalba Lemos González, docente de la facultad de Ciencias Humanas y Artes, y orientadora de este espacio, «en el primer encuentro, nos dimos cuenta de cómo ha sido el acercamiento de cada uno de nosotros a la lectura y que cada uno tiene una historia diferente, lo que nos permite entendernos mucho mejor«. 

Víctor Hugo Gil Avendaño, director de docencia de la facultad de Ciencias Básicas, y participante del Club, agrega que: «este espacio de lectura pedagógica me ha permitido cambiar mi perspectiva frente a la educación en instituciones universitarias. Es una oportunidad importante para descubrir las apuestas epistemológicas de mis colegas y amigos. Este espacio nos permite debatir y compartir nuestras ideas».

Las reuniones se están realizando los miércoles, cada 15 días, de 8:30 a.m. a 10:00 a.m., en el salón Cázcoli.  

Desde ya, la vicerrectoría Académica invita a la comunidad docente a participar en el Club de Lectura Pedagógica el próximo semestre 2024-1.  

Si estás interesado en recibir más información puedes comunicarte al correo [email protected] 

No dejes pasar esta oportunidad para formar parte de una comunidad académica dedicada a fomentar el desarrollo profesional y personal a través de la lectura y el intercambio de ideas. 

Informes:    
Vicerrectoría Académica   
[email protected]  
PBX. 602 318 8000, ext. 11610.