La Universidad desarrolla programas educativos permanentes dirigidos a estudiantes, docentes y colaboradores, con el fin de: 

• Fortalecer la conciencia ambiental. 

• Promover hábitos sostenibles. 

• Impulsar la participación activa en iniciativas ecológicas. 

CampusLAB y el poder de los datos: GreenData 

Como parte de esta apuesta, CampusLAB lidera la creación de GreenData, un sistema inteligente de información ambiental que integrará: 

• Red de sensores de calidad del aire. 
• Estaciones meteorológicas. 
• Indicadores de eficiencia energética. 
• Medición de la huella de carbono institucional. 
• Seguimiento a ODS y rankings internacionales. 

CampusLAB: donde las ideas se hacen realidad, de la estrategia a la acción 

Todas estas líneas estratégicas se materializan a través de CampusLAB, un conjunto de programas y proyectos donde: 

• Se desarrollan soluciones reales. 

• Se involucran estudiantes e investigadores. 

• Se conecta la universidad con su entorno. 

Como parte de esta transformación nace CampusLAB, un programa que reúne: 

• Investigadores. 

• Estudiantes. 

• Semilleros de investigación. 

• Aliados institucionales. 

Su objetivo: convertir ideas en proyectos reales que aporten a la sostenibilidad dentro y fuera de nuestro Campus. 

---

LAB vivo de sostenibilidad

¿Qué es? 

Un ecosistema articulador que opera como un gran laboratorio vivo, facilitando la creación, experimentación, innovación e implementación de soluciones sostenibles para una transición hacia un territorio sostenible. 

¿Cómo lo hacemos?  

• Del aula al territorio. 
• Territorios de cocreación. 
• Ruta empresa 

Del aula al territorio

Esta línea estratégica impulsa trabajos de grado, pasantías e investigaciones aplicadas como respuesta a retos reales del Campus y su entorno, integrando conocimientos técnicos y compromiso ético para consolidar el campus como un Lab vivo de sostenibilidad. 

Quienes pueden proponer retos, en esta línea estratégica:  

 
Estudiantes, profesores, colaboradores, grupos de investigación, semilleros, grupos estudiantiles. 

Territorios de cocreación:  

Esta línea articula metodologías participativas en espacios físicos o virtuales desde aulas hasta el campus ampliado como escenarios de cocreación interdisciplinaria para abordar retos sostenibles. 

Estas experiencias activan el campus como entorno pedagógico y reflexivo, generando ideas que pueden escalarse a proyectos académicos con impacto real. 

Quienes pueden proponer retos, en esta línea estratégica:  

 
Estudiantes, profesores, colaboradores, grupos de investigación, semilleros, grupos estudiantiles.

Ruta empresa:  

Esta línea estratégica articula las necesidades del sector empresarial con las capacidades académicas de la universidad, impulsando retos reales como oportunidades para el desarrollo de proyectos, pasantías e investigaciones aplicadas, orientadas a la generación de soluciones sostenibles con impacto tangible. A través de este proceso, se busca extender el concepto de campus como territorio sostenible hacia las organizaciones, promoviendo la transferencia de conocimiento, la cocreación y la implementación de prácticas sostenibles en contextos reales. 

Quienes pueden proponer retos, en esta línea estratégica:  

Estudiantes, profesores, colaboradores, grupos de investigación, semilleros, grupos estudiantiles. 

---

¿Qué es la cocreación? 

 La cocreación es un proceso colaborativo mediante el cual diferentes actores: estudiantes, docentes, empresas y comunidad. Quienes participan activamente en la construcción de soluciones a retos reales, integrando conocimientos, experiencias y perspectivas diversas. 

En el Lab vivo de sostenibilidad, la cocreación no es una actividad puntual, sino un enfoque transversal que permite diseñar, experimentar y validar soluciones sostenibles en contextos reales. 

¿Por qué es importante para la UAO? 

La cocreación fortalece el rol de la universidad como actor activo en la transformación del territorio, permitiendo que el conocimiento académico se conecte con las necesidades reales del entorno. 

A través de este enfoque, la UAO: 

• Integra docencia, investigación y proyección externa. 

• Promueve el aprendizaje experiencial y significativo. 

• Fortalece la relación con empresas y comunidad. 

• Impulsa soluciones con impacto ambiental, social y de gobernanza. 

• Formas profesionales con pensamiento crítico y compromiso ético. 

¿Cómo ocurre la cocreación en el Lab Vivo? 

La cocreación se activa en diferentes momentos y espacios: 

• En cursos (proyectos académicos) 

• En talleres y laboratorios participativos 

• En procesos con empresas (retos reales) 

• En trabajos de grado e investigación 

• En espacios experimentales (in situ y ex situ) 

Algunas metodologías de cocreación: 

Jam de Retos: espacios intensivos de trabajo colaborativo donde diferentes actores se reúnen para identificar, explorar y reformular retos en sostenibilidad. Se utiliza para: 
 

• Activar retos reales 

• Generar ideas iniciales 

• Conectar actores 

Design Thinking: metodología centrada en las personas que permite comprender problemas, idear soluciones y prototiparlas de manera iterativa. 

Fases: 

• Empatizar. 

• Definir. 

• Idea.  

• Prototipar. 

• Testear.