Wilson Libardo Pantoja Yépez, profesor de la Universidad del Cauca y estudiante del doctorado en Ciencias de la Electrónica de la misma Institución, realizó una pasantía de investigación en el Grupo de Investigación en Telemática e Informática Aplicada, GITI, de la facultad de Ingeniería UAO, con el objetivo de fortalecer la formación en arquitectura de software en los estudiantes de la Facultad. Para este propósito se aplicó una metodología colaborativa entre representantes de la academia y de la industria de software.  

Durante su estancia investigativa, el profesor Libardo trabajó e interactuó de manera directa con docentes que hacen parte de GITI y estudiantes de la asignatura Ingeniería de software 1, para facilitar la enseñanza de arquitectura de software, que es un área de gran importancia para la actual industria y representa un reto para la academia, debido a que su enseñanza no es muy sencilla.   

“Tratamos de crear estrategias para formar adecuadamente a los estudiantes en esta área, de tal manera que cuando lleguen al entorno laboral, puedan desempeñarse con facilidad en estos temas”, explica el docente Libardo Pantoja.  

Después de evaluar la posibilidad de realizar su pasantía investigativa en diferentes universidades de la ciudad de Cali, debido a su cercanía con Popayán y a la industria local, el profesor Libardo se decidió por la UAO, gracias al contacto que tiene con Andrés Solano, docente de la facultad de Ingeniería.   

“La pasantía de investigación realizada por Libardo es importante para nosotros, ya que contribuye al fortalecimiento de la relación entre los grupos de investigación GITI de la UAO y el IDIS de la Unicauca. La arquitectura de software es un tema vital para los estudiantes y egresados del programa de Ingeniería Informática y afines, por eso, a partir de los contactos que la UAO tiene con empresas de desarrollo de software, se logró contribuir a la investigación que adelanta Libardo, para detectar un conjunto de competencias mínimas, tanto técnicas como blandas, que se esperan en un recién egresado”, afirma el profesor Solano.  

En los dos meses que el docente Pantoja estuvo trabajando en la UAO, se resolvieron interrogantes sobre la formación de los estudiantes frente a las nuevas exigencias de la industria, a través de un ciclo de investigación-acción, el grupo GITI, con ayuda del docente, se recopilaron datos a través de diferentes experimentos, para utilizar esta información para la creación de un artículo que saldrá a finales de este año, en el que se compartirán las experiencias y soluciones que resultaron después de este proceso académico.   

A parte de la sinergia con el grupo de investigación, el docente Wilson Libardo, también destaca aspectos generales de la Universidad y su Campus que le permitieron trabajar de manera óptima.  

“Es muy agradable trabajar en la UAO, tienen un Campus increíble y un personal muy atento a lo que uno necesita. El espacio físico es el adecuado. Yo haría una invitación a todas las personas que están en la situación de tener que hacer una pasantía en otra institución, para que consideren las ventajas de las que dispone la Universidad Autónoma de Occidente y apuesten por realizar un trabajo colaborativo aquí”, expresó el docente.   

Informes:  
Andrés Fernando Solano Alegría, [email protected]