Integrando la Inteligencia Artificial generativa en la educación
Los profesores Jesús Alfonso López Sotelo y Leonardo Saavedra Munar, de la facultad de Ingeniería, lideraron el seminario-taller titulado Introducción a la Inteligencia Artificial generativa aplicada a la educación. Esta iniciativa fue compartida con docentes y colaboradores de la Fundación Academia de Dibujo Profesional, FADP.
Con esta actividad, los docentes UAO buscaron fomentar el desarrollo de habilidades para aplicar la Inteligencia Artificial generativa en los procesos formativos de programas técnicos profesionales de diseño, y el reconocimiento de oportunidades donde la IA generativa puede mejorar la experiencia de enseñanza y aprendizaje, a través del uso crítico y responsable de herramientas como chatGPT, Perplexity, Leonardo.ai, Dall-E, entre otras.
María Fernanda Ramírez, docente de la FADP, destacó el valor de este espacio de reflexión y debate:
“La experiencia fue muy significativa porque permitió acercarse al avance de la Inteligencia Artificial desde diversos frentes: el ámbito ético, sus posibilidades técnicas y su potencial como herramienta en la creación de contenidos educativos”, comentó la docente.
Este seminario hace parte de una serie de esfuerzos realizados por la facultad de Ingeniería, dirigidos a impulsar un enfoque ético y consciente en la utilización de la Inteligencia Artificial. Dicha tecnología, que ha mostrado un crecimiento sostenido desde los años cincuenta, y ha obtenido relevancia y atención en los últimos años, debido a la influencia de aplicaciones sobresalientes como chatGPT.
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