El semillero de Estudio en Decisiones Sistémicas de la facultad de Ingeniería, representó a la UAO en el ‘Encuentro de la red de investigación, desarrollo y divulgación de los procesos de enseñanza-aprendizaje’, realizado en la Universidad del Bosque, en Bogotá.

El Semillero, que está conformado por los estudiantes: Alejandra Velásquez, Laura Mur, Sebastián Machado y Santiago Arredondo; es liderado por los profesores Jorge Eduardo Calpa Oliva y Claudia Lorena Arias Sánchez. Además, está adscrito al Grupo de Estudio en Lúdica Aplicada, GELA, del Grupo de Investigación en Competitividad y Productividad Empresarial, Gicpe.

“Poder interactuar con las lúdicas diseñadas por otras universidades me ayudó a apropiar más los conceptos que ya había visto, y a través de nuestra lúdica pude ver y experimentar que es posible aprender jugando y divirtiéndote; además, pudimos darnos cuenta de que la lúdica tuvo muy buenos resultados”.
Alejandra Velásquez, estudiante de sexto semestre de Ingeniería Industrial y participante del semillero.

Los estudiantes Autónomos diseñaron una actividad de aprendizaje activo con enfoque lúdico con énfasis en un juego de mesa para el curso de Investigación de Operaciones I, la cual presentaron en el evento realizado el 5 y 6 de mayo.

“La experiencia del evento fue enriquecedora porque tuvimos una buena acogida en la lúdica que diseñó el semillero. Los participantes de la lúdica se involucraron en todo momento en el desarrollo de la misma y se evidenció el entusiasmo de participar en el juego de mesa como una estrategia de aprendizaje activo”.
Claudia Lorena Arias Sánchez, docente de la facultad de Ingeniería.

Uno de los objetivos de la Red es compartir y conocer las diferentes experiencias en torno al diseño y ejecución de actividades de aprendizaje activo de las instituciones de educación superior que pertenecen a la Red.

“Hacer parte del semillero de Estudio de Decisiones Sistémicas y a su vez del Grupo de Estudio en Lúdica Aplicada, me permitió poner en práctica y prueba los conocimientos adquiridos durante la asignatura de Investigación de operaciones y sobre todo desarrollar de una forma más profunda la creatividad en el entorno educativo; esto se vio reflejado en el congreso en el que participamos”.
Sebastián Machado Castro, estudiante de sexto semestre de Ingeniería Industrial.

El evento contó con la participación de instituciones de educación superior como: Universidad Autónoma de Occidente, Universidad del Bosque, Universidad Industrial de Santander, Universidad de Antioquia, Universidad Icesi, Universidad del Valle sede Buga, Corporación Universitaria Minuto de Dios sede Buga, y Universidad Jorge Tadeo Lozano, entre otras.

¿En qué consistió el proyecto?

El Semillero presentó la lúdica titulada ‘Aprende a Optimizar con la Investigación de Operaciones’, un juego de mesa que le apuesta al fortalecimiento de los conocimientos teóricos del curso, así como también a los conocimientos prácticos y aplicados.

Por otra parte, los estudiantes tuvieron la oportunidad de participar en diversas actividades lúdicas propuestas por otras universidades y de un workshop utilizando la herramienta ‘Lego Education’ y ‘Estrategia Lego Serius Play’, que se refiere a toda la filosofía que tiene la empresa Lego para realizar procesos de enseñanza con fichas Lego.

Informes:

Nuestro equipo Facultad de Ingeniería y Ciencias Básicas Departamento de Operaciones y Sistemas