Los docentes Jimmy Dávila, Laura Mejía y Jorge Calpa, del Grupo de Estudio y Lúdica Aplicada, GELA, de la facultad de Ingeniería, participaron del proyecto de mejoramiento de la enseñanza de la ingeniería del gobierno chileno denominado ‘Ingeniería 2030’, en el que docentes y personal administrativo, desarrollaron talleres relacionados con la propuesta metodológica de las actividades de aprendizaje activo, con enfoque lúdico.
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